'Cabelos de batalla'"mellor curtametraxe de escola " no festival FICBUEU 2016.

CABELOS DE BATALLA from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.

A nosa curta animada  'Cabelos de batalla' que trata sobre a dura loita contra o cancro infantil, realizada polos alumnos e alumnas de 4ºESO: Nerea Rosales, Manuel Escudeiro, Daniel Blanco, Lucía Freire, Diego Costa e Iria Portela   en  Educación Plástica e Visual  para o proxecto SUPERHEROES &SUPERHEROÍNAS , con poema do escritor Miguel Ángel Alonso Diz e voz de Inés Padín , acaba  de recibir o  premio  a "mellor curtametraxe de escola  " do prestixioso festival FICBUEU 2016

• NO FARO http://ocio.farodevigo.es/cine/noticias/nws-530149-el-fic-bueu-clausura-su-novena-edicion-mas-4000-espectadores.html

• BOTÓNS DE AULA :http://botons.eu/2016/09/21/cabelos-de-batalla-unha-curtametraxe-de-premio/
• FERMOSA CRÍTICA DA CURTA EN  CINEMAGALEGO : https://cinemagalego.com/2016/09/19/piknik-jure-pavlovic-e-eco-xacio-bano-ganadores-no-fic-bueu/

Este é un vídeo realizado por unha das alumnas  en pleno proceso, traballando coa técnica da rotoscopia .

1º gravaron o vídeo , o fragmentaron  en centos de imaxes e as fotocopiaron  para debuxalas unha a unha.

Coas novas imaxes escaneadas  creamos a animación .

 

DIARIO DUNHA ROTOSCOPIA

Déixovos   esta entrada con dous exemplos de animacións realizadas este curso polo  alumnado de 3º ESO e 4º ESO coa técnica da rotoscopia.
A rotoscopia  consiste en debuxar os fotogramas uno a un a partir dun vídeo orixinal .
O proceso para realizala comeza coa gravación do vídeo  do que queremos animar.
Despois de gravar o vídeo procederemos á fragmentación deste en imaxes , para que o movemento sexa natural o ideal é  capturar 24 imaxes por cada segundo de animación , aínda que con 9 nós conseguimos un mínimo movemento.
Ao terminar de capturar  as imaxes  ou exportalas co imovie  imprimímolas , os meus  alumnos e alumnas realizaron a animación a man  debuxando un a un cada frame en papel vexetal .
Coas novas imaxes ( escaneadas ou fotografadas unha a unha co móbil, tablet ou unha cámara )   creamos a animación , podes realizala co  mesmo software  que utilizas para realizar  un stop motion , desde  o monkey jam  para windows ou o frame , o propio imovie para mac  ou movie maker para windows.

1. http://monkeyjam.org 
2. http://ticklypictures.com/ - /projects/0
3. https://launchpad.net/luciole
4. CITOPLASMAS, páxina  animación :  http://www.citoplasmas.com/blog/2010/09/28/stop-motion-software/
5. Co movie maker , páxina COMPUTER HOY : http://computerhoy.com/paso-a-paso/software/crea-video-stop-motion-sencillo-movie-maker-4840
6. FRAME by FRAME como facer unha rotoscopia : http://framebyframe.hol.es/tradicionais/rotoscopia.html

Animación de 3º ESO A-B IES as Barxas , canción "No al maltrato " -La Ziega

 "MAKING OF"

 


CABELOS DE BATALLA

 
Animación  de 4º ESO del IES as Barxas,   poema de Miguel Alonso Diz

Decorando o centro cos FRAMES 

Vídeo da  páxina FRAME by FRAME 

Animación con transparencias

VER ENLACE : http://edu-plastica.blogspot.com.es/2016/01/unha-xeometria-con-moito-ritmo.html
 
XEOMETRÍA ANIMADA III from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.
video educación, formación, education, arts , EDUCACIÓN PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL as BARXAS, 3º ESO
profesor Luz Beloso
http://educortos.blogspot.com.es
http://animacioneducacionplastica.blogspot.com.es

Aumentando a realidade nas Barxas, 1º ESO D

A inspiración chegou cun vídeo que circulaba pola rede entre os  meus compañeiros de  educación plástica, ver enlace.

 Os alumn@s de 1º ESO D  entusiasmáronse coa idea de cambiar máis aínda a realidade da aula e enchela de seres animados, aquí déixovos os seus simpáticos traballos .

 Trátase dunha realidade aumentada creada con acetato, típex e rotulador permanente .

Aumentando a realidade nas Barxas from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.

Aumentando a realidade nas Barxas
1º ESO D -EDUCACIÓN PLÁSTICA
Música-Juanitos- glitter bomb.

Tecendo ilusións, animación con transparencias

Tecendo ilusións from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.

Esta animación é un traballo pendente que por fin conseguimos rematar este venres,  está realizado coa tradicional técnica de debuxar un a un cada cadro da animación co único fin de conseguir movemento, son máis de trescentos debuxos realizados en papel vexetal por Xabier e coloreados a medias con Laura, tratados  con suma delicadeza, moita paciencia e coa mesma ilusión da que nos falan no seu curto.
O proxecto é froito dunha pregunta realizada na aula: ¿Que é para vós a ilusión?, a resposta de Xabier Zúñiga cativoume de tal maneira que a pesar de non conseguir darlle forma o ano pasado decidimos retomala este curso, espero que vos guste tanto como a min, o seu traballo está realizado co corazón, coa humildade do que reborda talento e coa nobreza das persoas que realmente cren no que fan.

Deixo este texto escrito por Xabier explicando os elementos que dan forma a esta aventura animada.
"A ilusión: o motor que nos move para perseguir os nosos soños ata alcanzalos.
O verme: espera o seu momento para dar o primeiro paso, o máis importante de todos, que desencadea todo o que lle vai suceder despois.
A crisálida: é a paciencia, a resistencia, a esperanza.
O vento, a chuvia, a neve: son os obstáculos a superar para alcanzar os nosos soños.
A bolboreta no nariz: AGORA tócache a ti, comparte os teus soños e crea unha cadea de ilusións". 
Animación dirixida, escrita, ilustrada e editado por Xabier Zúñiga, coa axuda de Laura Trigo e a voz de Noemí Costas (para ver o video co poema ir ao seguinte ENLACE) 


   "Estamos feitos do mesmo tecido que os nosos soños". - William Shakespeare